Наука и инновации 2-jild vation-son (2024) · 10–13-betlar

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA NUTQIY KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA

Nuradilova, Aselxan

DOI: 10.70413/si-v02-i32-p1-004 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tezisda bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirish masalasi pedagogik muammo sifatida o‘rganiladi. O‘qituvchining nutqiy kompetensiyalari, o‘quv jarayonida muvaffaqiyatli ta’lim berish va o‘quvchilar bilan samarali muloqot o‘rnatishda muhim ahamiyatga ega. Tadqiqotda nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirishdagi mavjud muammolar, ta’lim tizimidagi an’anaviy yondashuvlar va innovatsion metodlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Tezisda shuningdek, o‘qituvchilarni tayyorlash jarayonida nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirish uchun samarali pedagogik yondashuvlar va metodlar taklif etiladi. Olingan natijalar bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirishga qaratilgan strategiyalarni ishlab chiqishga yordam beradi.

nutqiy kompetensiya, pedagogik muammo, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, ta’lim metodlari, kommunikativ ko‘nikmalar, pedagogik yondashuvlar, ta’lim jarayoni, o‘qitish samaradorligi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.