Наука и инновации 2-jild vation-son (2024) · 49–53-betlar

TALABALARNING FRAZEOLOGIK KOMPETENSIYASINI KOGNITIV YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH MEXANIZMI

Ro'ziboyev, Kuvonchbek

DOI: 10.5281/zenodo.14190614 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada talabalar frazeologik kompetensiyasini kognitiv yondashuv asosida rivojlantirishning samarali mexanizmlari ko‘rib chiqiladi. Frazeologik birliklarni o‘zlashtirish jarayonida talabalarni tahlil qilish, mantiqiy bog‘liqliklarni tushunish va mazmunli assotsiatsiyalar yaratishga yo‘naltiruvchi kognitiv usullar tahlil qilinadi. Maqola mazmunida frazeologik birliklarning semantik tahlili, kognitiv xaritalar va vizual tasvirlar yordamida o‘qitish usullari yoritilib, ularning samaradorligini oshirish bo‘yicha ilmiy tavsiyalar keltirilgan. Shuningdek, kognitiv yondashuvning talabalar til qobiliyatini rivojlantirishdagi roli va uni pedagogik jarayonga integratsiyalash bo‘yicha tavsiyalar taklif etiladi.

frazeologik kompetensiya, kognitiv yondashuv, til o‘rgatish, frazeologik birliklar, o‘quv jarayoni, kognitiv xaritalar, semantik tahlil, o‘qitish usullari.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.