Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 35–37-betlar

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

Ганиев, Шокосим, Файзиева, Зулайхо, Рузимуродова, Гулирано

DOI: 10.70413/si-v03-i01-p1-007 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

В статье рассматривается значение психолого-дидактических принципов, которые следует использовать для активизации речевого развития учащихся, их применение на практике и развитие речевой грамотности на основе полученных результатов.

речь, психология, дидактика, речевая грамотность, язык, речевые функции.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.