Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 60–63-betlar

TALABALARGA JADIDCHILAR ASARLARIDAGI MA'RIFIY QADRIYATLARNI O'RGATISHDAGI PEDAGOGIK MUAMMOLAR

Qarshiyeva, Iroda

DOI: 10.5281/zenodo.15410834 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tezisda jadidchilik harakatiga oid adiblar asarlarida aks etgan ma’rifiy qadriyatlarni o‘rganish va ularni talabalarga samarali yetkazishdagi pedagogik muammolar tahlil qilinadi. Tezisda jadid adabiyotining mazmun-mohiyati, undagi milliy uyg‘onish, ilm-ma’rifat, dunyoqarashni kengaytirish kabi qadriyatlarni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, talabalarda bu qadriyatlarni anglash va ularga nisbatan mustahkam ijtimoiy-ma’naviy munosabatni shakllantirishda uchraydigan metodik va motivatsion muammolar yoritiladi hamda ularni bartaraf etish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.

Jadidchilik, ma’rifiy qadriyatlar, pedagogik muammo, ta’lim metodikasi, milliy uyg‘onish, talaba, jadid adabiyoti, integratsiya, tarbiyaviy yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.