Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 143–146-betlar

ONA TILI TA’LIMIDA AKT (INTERAKTIV DOSKA, TEST PLATFORMALARI)DAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Xo‘jayeva, Surayyo

DOI: 10.70413/si-v03-i18-p1-037 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada ona tili darslarida zamonaviy test platformalari — Kahoot, Quizizz, Wordwall kabi raqamli vositalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. Global raqamlashtirish jarayonlari fonida interaktiv vositalarning o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishi, bilimni mustahkamlash va mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Maqolada eksperimental va nazorat guruhlarida o‘tkazilgan tajriba natijalari taqdim etilib, interaktiv vositalarning ta’lim samaradorligiga ijobiy ta’siri amaliy dalillar asosida ko‘rsatib berilgan. Yakunda metodik tavsiyalar va foydalanilgan adabiyotlar keltirilgan.

ona tili, raqamli ta’lim, test platformalari, Kahoot, Quizizz, interaktiv dars, AKT, o‘quv samaradorligi, motivatsiya, zamonaviy o‘qitish

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.