Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 55–58-betlar

ЦИФРОВИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕНДЫ, ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Наркабилова, Г.

DOI: 10.5281/zenodo.15602510 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

В статье рассматривается процесс цифровизации образования, его преимущества и вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения и учащиеся. Анализируются ключевые аспекты цифрового обучения, такие как доступность, персонализация, интерактивность и автоматизация учебного процесса. Особое внимание уделяется проблемам цифрового неравенства, социализации учащихся, кибербезопасности и необходимости повышения квалификации преподавателей. Также обсуждаются перспективы развития цифрового образования, включая использование искусственного интеллекта, больших данных и гибридных форматов обучения. Автор делает вывод о том, что цифровизация – это неизбежный процесс, требующий комплексного подхода и междисциплинарного сотрудничества для создания эффективной образовательной среды.

цифровизация образования, дистанционное обучение, персонализация обучения, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровое неравенство, гибридное обучение, большие данные, автоматизация образования, виртуальная реальность.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.