Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 76–78-betlar

TURKIYANING BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKA FANINING O'QITILISH USULLARI

Berdibaeva, Gùlziya

DOI: 10.5281/zenodo.14842690 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada Turkiyaning boshlang‘ich sinflarida matematika fanini o‘qitish usullari tahlil qilinib, an’anaviy va zamonaviy metodlarning uyg‘unligi, interfaol texnologiyalardan foydalanish, muammoli va differensial yondashuvlarning o‘quvchilarga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, ta’lim jarayonida faol ishtirok, amaliy mashg‘ulotlar va raqamli texnologiyalarning o‘rni yoritilib. Turkiya ta’lim tajribasi asosida o‘qitish samaradorligini oshirishga qaratilgan usullar va ularni boshqa mamlakatlar, jumladan, O‘zbekiston ta’lim tizimiga tatbiq etish imkoniyatlari tahlil qilinadi.

Boshlang‘ich ta’lim, matematika o‘qitish, interfaol ta’lim, muammoli ta’lim, raqamli texnologiyalar, differensial yondashuv, pedagogik metodlar, Turkiya ta’lim tizimi, innovatsion ta’lim.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.