Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 40–42-betlar

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA "KODLI HARFLAR" METODIDAN FOYDALANISH

Turdiyeva, Shohsanam

DOI: 10.70413/si-v03-i31-p1-014 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tezisda boshlang‘ich ta’lim jarayonida “Kodli harflar” metodidan foydalanishning pedagogik ahamiyati va amaliy imkoniyatlari yoritiladi. Ushbu metod o‘quvchilarda o‘qish va yozish ko‘nikmalarini shakllantirishda innovatsion yondashuv sifatida namoyon bo‘lib, ularning tafakkurini, eslab qolish qobiliyatini va ijodiy faoliyatini rivojlantirishga yordam beradi. Tadqiqotda metodning nazariy asoslari, uni qo‘llash jarayoni hamda o‘quvchilarning nutqiy va kognitiv rivojiga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, metodning samaradorligi amaliy kuzatuvlar asosida ko‘rsatib beriladi.

boshlang‘ich ta’lim, innovatsion metod, kodli harflar, o‘qish-yozish ko‘nikmalari, ijodiy fikrlash.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.