Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 109–111-betlar

O‘QUVCHILARDA EKOLOGIK ONGNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI: MAS’ULIYAT HISSINI OSHIRISH

Mirzaolimova, Madina, Alimqulov, Nurmuhammad

DOI: 10.70413/si-v03-i34-p1-034 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tezis o‘rta ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning ekologik ongini shakllantirishning psixologik mexanizmlarini tahlii qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda ekologik ongning shakllanishida idrok, hissiyot, motivatsiya, ijtimoiy taqlid va refleksiya kabi psixologik jarayonlarning o‘rni chuqur o‘rganilgan. Shuningdek, ekologik mas’uliyatni oshirishda yosh psixologiyasiga mos pedagogik texnologiyalar va usullarning samaradorligi tahlii qilingan. Tadqiqot natijalari asosida ekologik tarbiyani takomillashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

ekologik ong, psixologik mexanizmlar, mas’uliyat hissi, ekologik tarbiya, idrok, refleksiya, motivatsiya, ekologik madaniyat.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.