Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 41–45-betlar

MATEMATIKA DARSLARIDA DIDAKTIK PRINSIPLAR

Ibragimova, Dilnura, Rustamova, Sarvinoz, Mustafayeva, Ruxshona

DOI: 10.5281/zenodo.17293510 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada matematika darslarini samarali tashkil etishda didaktik prinsiplarning o‘rni va ahamiyati yoritib berilgan. Unda ta’limning asosiy tamoyillari — ilmiylik, izchillik va tizimlilik, ongli va faol o‘rganish, nazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lash, ko‘rgazmalilik, individual yondashuv kabi prinsiplarning matematika darslarida qo‘llanilishi tahlil qilingan. Shuningdek, har bir prinsipning o‘quvchilarning matematik tafakkuri, mantiqiy fikrlashi va muammoli vaziyatlarni hal qilish qobiliyatini rivojlantirishdagi roli ochib beriladi. Maqolada zamonaviy pedagogik yondashuvlar bilan uyg‘unlashtirilgan holda didaktik prinsiplarni qo‘llash usullari ham ko‘rib chiqilgan. Ushbu maqola matematika o‘qituvchilari, metodistlar va pedagogika sohasida tadqiqot olib borayotgan mutaxassislar uchun foydali bo‘lishi mumkin.

Matematika ta’limi,didaktik prinsiplar,o’qitish metodikasi,ta’lim jarayoni fanlararo integratsiya,o’quv faoliyati,o’quvchilarda fikrlashni rivojlantirish,bosqichma-bosqich o’qitish,nazariy va amaliy uyg’unlik,visual vositalardan foydalanish,muammoli o’qitish usullari,didaktik materiallar,qiziqarli o’qitish texnologiyalari zamonaviy dars metodlari.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.