Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 74–76-betlar

PEDAGOGIK TA’LIMDA AMALIYOTNING AHAMIYATI: TALABALIKDAN USTOZLIK SARI ILK QADAMLAR

Safarova, Ozoda, Abdulazizova, Nigina

DOI: 10.70413/si-v03-i38-p1-022 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada Chirchiq davlat pedagogika universiteti talabalari tomonidan amalga oshirilgan amaliyot tajribasi yoritilgan. Maqolada amaliyotning ta’limdagi o‘rni, talabalar uchun amaliyotning ahamiyati, o‘qituvchilik faoliyatiga tayyorgarlikdagi roli va “4+2” tizimining afzalliklari yoritilgan. Shuningdek, dars jarayonlarida yangicha metodikalar tatbiqi, maktabdagi tajriba, ustozlar ko‘magi va universitet miqyosidagi faoliyat natijalari tahlil qilingan.

Amaliyot, pedagogik ta’lim, talaba, ustoz, metodika, “4 2” tizimi, desant talaba, maktab, nazariya va amaliyot, Chirchiq DPU

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.