Наука и инновации 3-jild vation-son (2025) · 198–200-betlar

BASLAWÍSH KLASS OQÍWSHÍLARÍNÍŃ KREATIV QÁBILETLERIN RAWAJLANDÍRÍW USÍLLARÍ HÁM TÁLIMDEGI ÁHMIYETI

Nizamatdinova, Dilfuza

DOI: 10.5281/zenodo.15093931 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Bunda baslawısh klass oqıwshılarınıń kreativ qábiletlerin rawajlandırıw usılları jáne tálimdegi áhmiyeti kórip shıǵıladı. Oqıwshılardıń dóretiwshilik qábiletlerin júzege shıǵarıw - olardıń ǵárezsiz pikirlewi, mashqalalardı sheshiwde jańasha jantasıwlardı úyreniwi, jeke ósiw hám rawajlanıwları ushın zárúrli faktor esaplanadı. Sonıń menen birge, kreativ qábiletlerdi rawajlandırıwda pedagogikalıq jantasıwlar hám innovaciyalıq metodlardıń róli, ásirese, súwret, ertek, kreativ tapsırmalar arqalı oqıwshılardı dóretiwshilikke úyretiw usılları kórsetiledi. Bul proceste oqıtıwshı hám ata-analardıń sherikligi jáne social ortalıqtıń ornı da úlken áhmiyetke iye bolıwı aytıladı.

Kreativ qábilet, baslawısh klass oqıwshıları, pedagogikalıq metodlar, dóretiwshilik pikirlew, ǵárezsiz pikirlew, tálim metodikası, innovaciyalıq jantasıw, súwret hám ertek metodikası, social-ortalıq.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.