Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 143–146-betlar

AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN MATEMATIKA DARSLARIDA FOYDALANISH

Musurmonova, Ma’mura, Norboyeva, Aziza, Maslaitdinova, Sevinch

DOI: 10.5281/zenodo.20323415 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada interfaol metodlar asosida matematika darslarini tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Interfaol yondashuvning o‘quvchilar faolligini oshirish, mustaqil fikrlash va mantiqiy tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, interfaol metodlarning afzalliklari va ularni qo‘llashda uchraydigan ayrim muammolar ko‘rib chiqilgan.

interfaol metodlar, matematika o‘qitish, ta’lim texnologiyalari, o‘quvchi faolligi, mustaqil fikrlash, guruhli ish.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.