Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 35–39-betlar

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA KICHIK GURUHLARDA ISHLASH ASOSIDA O‘QUVCHILARNING NUTQINI O‘STIRISH

Ibodullayeva, Nozliya

DOI: 10.5281/zenodo.20174681 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish savodxonligi darslarida kichik guruhlarda ishlash texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning nutqini rivojlantirish masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. O‘qish savodxonligi darslarida hamkorlikda o‘qitish metodlarini qo‘llash o‘quvchilarning og‘zaki nutqi, muloqot madaniyati va fikrni izchil bayon etish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan. Tadqiqot davomida tajriba-sinov ishlari o‘tkazilib, kichik guruhlarda ishlash asosida tashkil etilgan darslarning samaradorligi aniqlangan. Olingan natijalar kichik guruhlarda ishlash o‘quvchilarning nutqiy faolligini oshirishda muhim pedagogik vosita ekanligini ko‘rsatdi.

o‘qish savodxonligi, kichik guruhlar, nutqni rivojlantirish, hamkorlikda o‘qitish, boshlang‘ich ta’lim.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.