Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 134–138-betlar

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA TA’LIM SOHASIDA AMALGA OSHIRILGAN ISLOHOTLAR: ERGASHUVCHAN VA STRATEGIK RIVOJLANISH BOSQICHLARI

Valisherova, Zarnigor

DOI: 10.5281/zenodo.20268089 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimining mustaqillik yillaridan to hozirgi davrgacha bo‘lgan rivojlanish bosqichlari tizimli tahlil qilingan. Muallif ta’limdagi islohotlarni ikki asosiy davrga — "ergashuvchan" (ekstensiv va moslashuvchan) hamda "strategik" (innovatsion va istiqbolga yo‘naltirilgan) rivojlanish bosqichlariga ajratgan holda o‘rgangan. Maqolada so‘nggi yillarda hayotga tatbiq etilgan yangiliklar, xususan, maktabgacha ta’lim qamrovining oshishi, Prezident maktablari va ixtisoslashtirilgan maktablar tarmog‘ining kengayishi, oliy ta’lim transformatsiyasi hamda milliy o‘quv dasturlarining joriy etilishi hayotiy misollar va statistik ma’lumotlar asosida yoritilgan. Shuningdek, ta’lim sifatini oshirishdagi mavjud muammolar va ularning strategik yechimlari taklif etilgan.

ta’lim tizimi, ergashuvchan bosqich, strategik rivojlanish, Prezident maktablari, oliy ta’lim transformatsiyasi, milliy o‘quv dasturi, inklyuziv ta’lim, sifat nazorati.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.