Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 22–24-betlar

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QISH SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA ZAMONAVIY VA INTERFAOL METODLARNING SAMARADORLIGI

Abdiraxmatova, Sarvara

DOI: 10.5281/zenodo.20271719 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur ilmiy maqolada boshlang‘ich sinflarda o‘qish savodxonligini rivojlantirishda zamonaviy va interfaol metodlarning ahamiyati hamda samaradorligi tahlil qilinadi. Bugungi kunda ta’lim tizimida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, matnni tushunishi va o‘z fikrini erkin ifoda eta olishi muhim vazifalardan biri hisoblanadi. Shu nuqtai nazardan, maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida qo‘llanilayotgan innovatsion pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar va ularning o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, amaliy tavsiyalar va metodik yondashuvlar ham bayon etilgan.

o‘qish savodxonligiboshlang‘ich ta’liminterfaol metodlarinnovatsion texnologiyalarpedagogik yondashuvta’lim samaradorligikreativ fikrlasho‘quvchi faolligi.o‘qish savodxonligiboshlang‘ich ta’lim

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.