Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 109–111-betlar

IJTIMOIY PEDAGOGIK FAOLIYATDA BOLALRNING MOSLASHUV KO’NIKMALARINING SHAKLLANISHI

Sanginova, Gulnoza, Usmonova, Dilyona

DOI: 10.5281/zenodo.20372852 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu ishda ijtimoiy pedagogikaning eng muhim yo'nalishlaridan biri bolalarning yangi muhitga moslashishi va bu jarayonda ijtimoiy pedagogning roli yoritilgan. Bolaning bog'cha, maktab yoki tengdoshlar davrasiga kirishib ketishi, ijtimoiy qoidalarni o'rganishi va o'z qobiliyatlarini namoyon qilishi ko'rib chiqilgan. Shuningdek, moslashuv jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklarni yengib o'tish usullari, oila va ta'lim maskanining hamkorligi hamda ijtimoiy moslashuvning bolaning kelajakdagi shaxsiy rivojlanishidagi ahamiyati tahlil qilingan.

Ijtimoiy moslashuvpedagogik faoliyatbolalar rivojlanishimuloqot ko'nikmalariyangi muhitijtimoiy pedagogruhiy xotirjamliktengdoshlar bilan munosabatijtimoiy tajriba.Ijtimoiy moslashuv

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.