Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 129–132-betlar

OLIY TAʼLIM TALABALARIDA KASBIY OʻZLIKNI ANGLASH VA KELAJAK XAVOTIRLARI PSIXOFIZIOLOGIYASI

Tovbayeva, Shaxzoda

DOI: 10.5281/zenodo.20395617 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy taʼlim muassasalari talabalarida kasbiy oʻzlikni anglash dinamikasi hamda uning kelajak xavotiri va psixofiziologik stress holatlari bilan bogʻliqligi tizimli tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy raqamli muhit omillari, xususan texnostressning besh omili (ortiqcha yuklama, shaxsiy hayotga aralashuv, murakkablik, xavfsizlikdan qo‘rquv va noaniqlik) talabalar akademik faoliyatiga ta’siri hamda ushbu holatlarni bartaraf etishda kognitiv-xulq-atvor yondashuvlari va onglilik amaliyotlarining (mindfulness) o’rni yoritilgan.

kasbiy oʻzlikkelajak xavotiripsixofiziologiyatexnostresstalabalik davrikognitiv-xulq-atvor terapiyasiraqamli avlod.kasbiy oʻzlikkelajak xavotiripsixofiziologiya

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.