Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 38–39-betlar

BOSHLANG‘ICH TA’LIM YOSHIDAGI BOLALAR TARBIYASIDA XALQ OG‘ZAKI POETIK IJODINING O‘RNI VA AHAMIYATI

Sharifov, Jaxongir, Yusupova, Dilnoza

DOI: 10.5281/zenodo.20505230 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim yoshidagi bolalar tarbiyasida xalq og‘zaki poetik ijodining tutgan o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Ertaklar, maqollar, topishmoqlar, tez aytishlar va rivoyatlarning bolalarning ma’naviy-axloqiy kamoloti, nutqiy rivojlanishi hamda milliy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalanishidagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, xalq og‘zaki poetik ijodidan ta’lim-tarbiya jarayonida samarali foydalanish masalalari ko‘rib chiqilgan.

xalq og‘zaki ijodipoetik ijodboshlang‘ich ta’limbolalar tarbiyasiertaktopishmoqmaqolmilliy qadriyatlarma’naviy tarbiyanutq rivoji.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.