Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 28–32-betlar

MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH KOMPETENSIYASINING MAZMUNI, TUZILMASI VA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Raxmonova, Mavluda

DOI: 10.5281/zenodo.20554928 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada mantiqiy fikrlashni rivojlantirish kompetensiyasining mazmuni, uning asosiy tarkibiy qismlari va tuzilmasi ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, ushbu kompetensiyani shakllantirish jarayonining pedagogik va psixologik xususiyatlari yoritilib, ta’lim jarayonida samarali metod va usullardan foydalanish masalalari ko‘rib chiqiladi. Mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning yosh xususiyatlari, individual yondashuv, motivatsiya hamda o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirishdagi o‘rni alohida ta’kidlanadi.

mantiqiy fikrlashkompetensiyabilish jarayonitahlil va sintezmuammoli vaziyatpedagogik yondashuvpsixologik xususiyatlartafakkur rivojita’lim samaradorligiinnovatsion metodlar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.