Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 33–36-betlar

“O‘YIN TEXNOLOGIYALARINING MAKTABGACHA TA’LIM JARAYONIDA BOLALAR TAFAKKURI VA IJTIMOIY FAOLLIGIGA TA’SIRI”

Yo‘ldosheva, Zulfizar, Isayeva, Dilnura Donyorbek kizi

DOI: 10.5281/zenodo.20554941 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning bolalar tafakkuri va ijtimoiy faolligiga ta’siri ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘yin faoliyatining bola shaxsini shakllantirishdagi o‘rni, uning bilish jarayonlarini faollashtirishdagi ahamiyati va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, o‘yin texnologiyalarining ta’lim jarayoniga joriy etilishi natijasida erishilayotgan ijobiy natijalar asoslab berilgan hamda tarbiyachilar uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

maktabgacha ta’limo‘yin texnologiyalaritafakkurijtimoiy faollikbilish jarayonlariinnovatsion yondashuv.maktabgacha ta’limo‘yin texnologiyalaritafakkurijtimoiy faollik

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.