Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 15–18-betlar

BOSHLANG‘ICH TA’LIM TALABALARIDA TABIIY RESURSLARDAN FOYDALANISH MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH: MAZMUNI VA METODIK IMKONIYATLARI

Xalmatov, Misliddin, To‘xtasinov, Sherzodbek

DOI: 10.5281/zenodo.20610314 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim talabalarida tabiiy resurslardan foydalanish madaniyatini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, mazmuni va metodik imkoniyatlari yoritilgan. Ekologik ta’limning zamonaviy yondashuvlari, kompetensiyaviy yondashuv hamda barqaror rivojlanish tamoyillari asosida bo‘lajak pedagoglarning ekologik kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida ekologik madaniyatning tarkibiy komponentlari aniqlanib, pedagogik model ishlab chiqilgan. Tajriba-sinov natijalari ekologik ta’limga innovatsion yondashuvlar talabalarning tabiiy resurslardan foydalanish madaniyatini sezilarli darajada rivojlantirishini ko‘rsatdi.

ekologik madaniyattabiiy resurslarekologik kompetensiyaekologik ta’limbarqaror rivojlanishboshlang‘ich ta’limekologik savodxonlikpedagogik texnologiyalar.ekologik madaniyattabiiy resurslar

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.