Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 68–70-betlar

OʻZBEK VA NEMIS TAʼLIM DISKURSIDA LINGVOKULTUROLOGIK BIRLIKLARNING IJTIMOIY VAZIFALARI

Astonova, Go‘zalxon

DOI: 10.5281/zenodo.20610562 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada oʻzbek va nemis taʼlim tizimidagi lingvokulturologik birliklarning ijtimoiy vazifalari qiyosiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot davomida har ikki xalqning pedagogik muloqot tizimi, oʻqituvchi va oʻquvchi oʻrtasidagi nutqiy munosabatlar hamda madaniy kodlarning lisoniy ifodalanishi oʻrganilgan.

lingvokulturologiyataʼlim diskursimadaniy kodjamoaviylikindividualizmBildungpedagogik muloqotmadaniy paradigmamuloqot etiketiijtimoiy vazifa.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.