Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 53–55-betlar

TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA MENTORLIK FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Osbayov, Muhammadjon

DOI: 10.5281/zenodo.20637599 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada talabalarning ilmiy-tadqiqot kompetentligini rivojlantirishda mentorlik faoliyatining pedagogik imkoniyatlari tahlil etilgan. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida bo‘lajak mutaxassislarning ilmiy tafakkuri, tadqiqotchilik ko‘nikmalari, mustaqil izlanish olib borish qobiliyati hamda innovatsion faoliyatga tayyorgarligini shakllantirish dolzarb vazifalardan biridir. Tadqiqotda mentorlik faoliyatining mazmuni, uning ilmiy-tadqiqot kompetentligini rivojlantirishdagi o‘rni hamda xorijiy va mahalliy ilmiy qarashlar o‘rganildi.

mentorlikilmiy-tadqiqot kompetentligitadqiqotchilik kompetensiyasioliy ta’limpedagogik imkoniyatlarilmiy tafakkurinnovatsion ta’limakademik motivatsiya.mentorlikilmiy-tadqiqot kompetentligi

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.