Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 151–156-betlar

UNIVERSITETDA INGLIZ TILINI CHET TILI SIFATIDA O'QITISH JARAYONIDA TALABALAR MUSTAQILLIGINI RIVOJLANTIRISH: NAZARIY VA AMALIY YONDASHUV

Bobomurodov, Fazliddin, Norqulov, Bekzod

DOI: 10.5281/zenodo.20642605 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada EFL muhitida talabalar mustaqilligini rivojlantirishning nazariy asoslari hamda amaliy yo'llari o'rganildi. 30 nafar talaba ishtirokida olib borilgan tadqiqot natijalari portfolio, self-assessment va refleksiya metodlarining mustaqillikni shakllantirishdagi samaradorligini tasdiqlaydi. Qo'llangan metodlar talabalarda o'zini nazorat qilish, maqsad qo'yish va ichki motivatsiya ko'rsatkichlarini sezilarli yaxshiladi.

talaba mustaqilligiEFL o'qitishself-assessmentrefleksiyaportfolioichki motivatsiyalearner autonomytalaba mustaqilligiEFL o'qitishself-assessment

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.