Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 90–92-betlar

O‘QUVCHILARNING AXBOROTNI QABUL QILISH SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA DIDAKTIK INFOGRAFIKANING O‘RNI

Toshtemirova, Zulfiya

DOI: 10.5281/zenodo.20759289 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu tezisda o‘quvchilarning axborotni qabul qilish samaradorligini oshirishda didaktik infografika vositalarining o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Didaktik infografikaning o‘quv materiallarini vizual va tizimli shaklda taqdim etish orqali o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirish, eslab qolish hamda tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, infografika vositalarining o‘quv motivatsiyasi, bilish faolligi va tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi pedagogik ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot natijalari didaktik infografikalardan foydalanish ta’lim samaradorligini oshirish va o‘quvchilarning axborot bilan ishlash kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

didaktik infografikavizual ta’limaxborotni qabul qilishta’lim texnologiyalario‘quv motivatsiyasitanqidiy fikrlashraqamli ta’limbilish faolligita’lim samaradorligiinnovatsion pedagogika.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.