Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 82–84-betlar

TA’LIM JARAYONIDA YASHIRIN GENDER STEREOTIPLARINI ANIQLASH VA BARTARAF ETISH YO‘LLARI

Nurimbetova, Shaxnoza

DOI: 10.5281/zenodo.21254545 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu tezisda umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘quvchilar ongiga beixtiyor singdiriladigan yashirin gender stereotiplari va ularning salbiy oqibatlari tizimli tahlil qilingan. Tadqiqotda maktab darsliklarining matnli va vizual mazmuni, o‘qituvchilarning kundalik pedagogik muloqotidagi yashirin farqlar hamda ta’lim muhitidagi ko‘rinmas cheklovlar o‘rganilgan. Tezisda maktab hayotidagi bunday bir tomonlama qarashlarni aniqlash metodikasi taklif etilib, o‘quvchilar uchun teng va erkin muhit yaratish bo‘yicha tizimli amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

yashirin gender stereotiplariumumiy o‘rta ta’limdarsliklar tahlilipedagogik muloqotko‘rinmas cheklovlargender tengligita’lim muhititeng imkoniyatlar.yashirin gender stereotiplariumumiy o‘rta ta’lim

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.