Наука и инновации 4-jild vation-son (2026) · 42–49-betlar

3–4-SINF O‘QUVCHILARINING INGLIZ TILI DARSLARIDA MEDIAKOMPETENTLIGINI BAHOLASHNING SAMARALI USULLARI

Valiyeva, Shaxlo

DOI: 10.70413/si-v4-i70-56520 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada 3–4-sinf o‘quvchilarining ingliz tili darslarida mediakompetentligini baholashning samarali usullari yoritilgan. Tadqiqotda media axborotini tushunish, baholash, raqamli kontent yaratish va raqamli muhitdan xavfsiz foydalanish mezonlari asosida baholash modeli taklif etilgan. O‘quvchilarning mediakompetentligini aniqlashda diagnostik test, amaliy media topshiriqlari, kuzatuv va baholash rubrikasidan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan.

mediakompetentlik, media ta’lim, media savodxonlik, ingliz tili, boshlang‘ich ta’lim, raqamli kompetensiya, baholash.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.