Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar 3-jild 12-son (2024) · 42–44-betlar

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI AMALIY HAYOTGA TAYYORLASHDA DIDAKTIK O‘YINLARDAN FOYDALANISHNING SAMARALI JIHATLARI

Omonillayeva, Dilorom

DOI: 10.70413/zdif-v03-i12-p1-010 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun didaktik o‘yinlar ularning amaliy hayotga tayyorlanishida juda muhim rol o‘ynaydi. Bu o‘yinlar nafaqat qiziqarli, balki bolalarga o‘z hayotlarida uchrashadigan vaziyatlar bilan yuzlashishga tayyorlanish imkoniyatini yaratadi. Didaktik o‘yinlar orqali bolalar turli ijtimoiy va amaliy ko‘nikmalarni egallab, o‘zini ifoda etish, boshqalar bilan ishlash, mas'uliyatni his qilish kabi qadriyatlarni o‘rganadilar. O‘yinlarning bu turidan foydalanish maktabgacha ta'lim tizimi uchun katta ahamiyatga ega, chunki ular bolalarning ongini rivojlantirish va ularni kelajakdagi muvaffaqiyatlarga tayyorlashda asosiy vositadir.

ijtimoiy ko‘nikma, didaktik o‘yin, malaka, amaliy hayot, vaziyat, o‘z-o‘zini parvarishlash, mustaqil bo‘lish.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.