Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar 3-jild 7-son (2024) · 80–82-betlar

DINIY TA’LIMOTDAN SABOQ BERISH TARTIBINI BUZISH JINOYATINI TERGOV QILISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Usmanaliev, Najmiddin, Qodirov, Doston

DOI: 10.70413/zdif-v03-i07-p1-017 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqola diniy ta'limotlarni ta'lim sharoitida o'qitish tartibini buzish oqibatlarini o'rganadi. U individual tushunish, tanqidiy fikrlash qobiliyatlari, jamiyatdagi uyg'unlik va axloqiy me'yorlarga ta'sir ko'rsatadi. Annotatsiyada chuqurroq tushunish, birdamlikni mustahkamlash va diniy ta’limning yaxlitligini qo‘llab-quvvatlash uchun tuzilgan va ketma-ket o‘qitish amaliyotiga rioya qilish muhimligi ta’kidlangan.

kontekst, manipulyatsiya, maʼmuriy javobgarlik, professionallikni buzish.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.