Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar 4-jild 10-son (2025) · 149–154-betlar

MASOFAVIY TA’LIM TIZIMIDA TA’LIM XIZMATLARI SIFATINI OSHIRISH MODELLARI

Axmedova, Barno

DOI: 10.70413/zdif-v04-i10-p1-032 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada masofaviy ta’lim tizimida ta’lim xizmatlari sifatini oshirishga yo‘naltirilgan zamonaviy modellarning mazmuni, tuzilishi va amaliy samaradorligi tahlil qilinadi. Ta’lim sifati tushunchasining masofaviy formatdagi o‘ziga xos xususiyatlari, o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasidagi raqamli aloqaning samaradorligi, baholashning ob’ektivligi, texnik ta’minot darajasi va interaktivlik darajalari asosiy mezon sifatida ko‘rib chiqiladi. Modellar doirasida raqamli pedagogika, o‘zaro bog‘langan onlayn resurslar, sun’iy intellektga asoslangan baholash tizimlari va shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlar asosida sifat ko‘rsatkichlarini oshirish yo‘llari taklif qilinadi. Tadqiqot natijalari masofaviy ta’lim sifatini monitoring qilish va optimallashtirishga xizmat qiladi.

Masofaviy ta’lim, ta’lim sifati, raqamli platformalar, interaktiv model, baholash tizimi, sun’iy intellekt, sifat monitoringi, raqamli pedagogika, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.