Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar 4-jild 15-son (2025) · 136–138-betlar

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA SO‘Z BOYLIGINI OSHIRUVCHI PRAGMATIK O‘QUV TOPSHIRIQLARI ISHLAB CHIQISH MODELI

G'afurova, Durdona

DOI: 10.70413/zdif-v04-i15-p1-032 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining so‘z boyligini kengaytirishga xizmat qiluvchi pragmatik o‘quv topshiriqlari ishlab chiqish modeli taklif qilinadi. So‘z boyligini oshirishga yo‘naltirilgan topshiriqlar o‘quvchining nutqiy faolligini oshiradi, kommunikativ kompetensiyasini shakllantiradi va ijodiy fikrlashga zamin yaratadi.

so‘z boyligi, pragmatik topshiriqlar, boshlang‘ich ta’lim, til o‘rganish, kommunikativ yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.