Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar 4-jild 19-son (2025) · 88–90-betlar

PIRLS MEZONLARI ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MATNNI TUSHUNISH DARAJASINI BAHOLASH USULLARI VA METODIKASI

Akramova, Iroda

DOI: 10.70413/zdif-v04-i19-p1-024 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada PIRLS baholash tizimi mezonlari asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matnni tushunish darajasini aniqlash usullari yoritiladi. Maqolada matnni tushunishga oid ko‘nikmalar: asosiy fikrni aniqlash, tafsilotlarni ajratish, sabab-oqibatni anglash, xulosa chiqarish va matnga baho berish kabilar baholashda qanday mezonlar asosida mavzu chuqur yoritilib boradi.

PIRLS, baholash mezonlari, o‘qish savodxonligi, metod, metodika, matnni tushunish, boshlang‘ich ta’lim, baholash usullari.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.