Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar 4-jild 23-son (2025) · 76–78-betlar

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISHGA MOTIVATSIYANI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI

Amirova, Nodira

DOI: 10.70413/zdif-v04-i23-p1-022 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qishga nisbatan ijobiy motivatsiyani shakllantirishga ta’sir etuvchi psixologik omillar tahlil qilinadi. O‘quv faoliyatining ichki va tashqi rag‘batlantiruvchi omillari, o‘qituvchining shaxsiy pozitsiyasi, ijobiy o‘quv muhiti hamda ota-onalar bilan o‘zaro hamkorlikning ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, o‘quvchining motivatsion holati uning hissiy barqarorligi, o‘z-o‘zini baholashi va muvaffaqiyatga ishonchi bilan bevosita bog‘liqdir.

o‘quv motivatsiyasi, psixologik omillar, rag‘bat, o‘quv faoliyati, o‘qituvchi- o‘quvchi munosabati, ijtimoiy muhit.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.