Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar 4-jild 23-son (2025) · 126–128-betlar

ABDULLA AVLONIY MEROSIDA AXLOQIY TARBIYA KONSEPSIYASINING PEDAGOGIK ASOSLARI

Ashurova, Madina

DOI: 10.5281/zenodo.17349540 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tezisda Abdulla Avloniyning “Turkiy guliston yoxud axloq” hamda pedagogik-axloqiy qarashlari asosida axloqiy tarbiya konsepsiyasining didaktik va metodik poydevori tahlil qilinadi. Tadqiqot Avloniy merosini zamonaviy ta’lim falsafasi bilan uyg‘unlashtirib, shaxs kamoloti, o‘qituvchi shaxsiy namunasi, til va nutq tarbiyasi, mehnat va ijtimoiy foydali faoliyat orqali qadriyatlarni ongli o‘zlashtirish kabi yadro g‘oyalarni yoritadi. Konseptual-tahliliy yondashuvda matnlararası qiyos, tarixiy-pedagogik kontekst va kompetensiyaga yo‘naltirilgan ta’lim talablari bilan bog‘lash ishlari olib borildi. Natijalarda Avloniyning axloqiy tarbiyani bilim–amal–xulq birligi sifatida talqin qilishi, tarbiyaviy jarayonda suhbat, nasihat, namuna va mehnatga tayangan faol metodlarni afzal ko‘rishi, baholashda vijdoniy refleksiya va jamoatchilikka xizmat g‘oyasini ilgari surishi ko‘rsatildi. Xulosa sifatida Avloniy merosi hozirgi o‘quv dasturlari, raqamli muhitdagi axloqiy xulq, fuqarolik va kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirishga mos keladigan konseptual asoslarni taklif etishi ta’kidlanadi.

Abdulla Avloniy, axloqiy tarbiya, shaxs kamoloti, o‘qituvchi namunasining roli, kompetensiyaviy yondashuv, refleksiya, ma’rifatparvarlik.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.