Zamonaviy dunyoda ijtimoiy fanlar 4-jild 25-son (2025) · 23–27-betlar

MATEMATIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIMNING O‘RNI

Kenjayeva, Gulshanoy

DOI: 10.70413/zdif-v04-i25-p1-007 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada muammoli ta’lim metodining mohiyati va uning matematik tafakkurni rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Muammoli ta’lim o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, mantiqiy xulosa chiqarish hamda ijodiy izlanish ko‘nikmalarini shakllantirishda samarali vosita sifatida tahlil qilingan. Maqolada muammoli o‘qitishning nazariy asoslari, o‘quvchining faol roli, matematik tafakkur tushunchasi va uni rivojlantirish mexanizmlari, shuningdek, dars jarayonida muammoli vaziyatlarni yaratishning amaliy usullari keltirilgan. Yakunda o‘quv jarayonida muammoli ta’limni samarali qo‘llash bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.

muammoli ta’lim, matematik tafakkur, mustaqil fikrlash, o‘quv faoliyati, ijodiy izlanish, muammoli vaziyat, o‘qitish metodikasi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.