Zamonaviy dunyoda amaliy fanlar 4-jild 10-son (2025) · 101–104-betlar

MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA GEYMIFIKATSIYALASHNI DAVLAT-XUSUSIY SHERIKLIK ASOSIDA INNOVATSION BOSHQARUV MEXANIZMI

Aslonova, Rushano

DOI: 10.70413/zdaf-v04-i10-p1-024 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida geymifikatsiya jarayonini davlat-xususiy sheriklik (DXSh) asosida innovatsion boshqaruv mexanizmi sifatida joriy etishning ahamiyati yoritilgan. DXSh modeli orqali ta’lim infratuzilmasini zamonaviylashtirish, xususiy investitsiyalarni jalb qilish, raqamli o‘quv platformalarini ishlab chiqish va joriy etish imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, smart-analitika yordamida ta’lim sifatini oshirish, individual yondashuvni kuchaytirish va innovatsion muhitni shakllantirishning ustuvor yo‘nalishlari ko‘rib chiqilgan.

geymifikatsiya, davlat-xususiy sheriklik, maktabgacha ta’lim, raqamli texnologiyalar, innovatsion boshqaruv, interaktiv o‘quv platformasi, smart-analitika, ta’lim sifati, investitsiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.