Zamonaviy dunyoda amaliy fanlar 4-jild 11-son (2025) · 59–64-betlar

RAQAMLI TA’LIM TIZIMIDA “AXBOROT” BO‘LIMINI INTERFAOL TA’LIM METODLARI YORDAMIDA O‘QITISH METODIKASI TAKOMILLASHTIRISH

Quchqorova, Gulshanoy, Yaxiyaxonova, Muxiba, Negmatova, Sevinch

DOI: 10.70413/zdaf-v04-i11-p1-016 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada raqamli ta’lim tizimida “Axborot” bo‘limini interfaol ta’lim metodlari yordamida o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tadqiqot davomida interfaol metodlarning ahamiyati, ularning o‘quvchilarning bilim olish jarayoniga ta’siri va samaradorligi tahlil qilindi. Jumladan, “Jigsaw” (Pazl), klaster, munozara, rolli o‘yinlar, elektron testlar kabi metodlar orqali o‘qitish natijalari muhokama qilindi. Maqolada interfaol metodlar yordamida dars o‘tish o‘quvchilarning faolligini oshirishi, mustaqil fikrlashini rivojlantirishi va bilimlarni mustahkamlashga yordam berishi ta’kidlanadi. Tadqiqot natijalari asosida quyidagi muhim xulosalar berilgan: interfaol ta’lim metodlarini keng joriy etish, dars jarayonida raqamli platformalar va amaliy topshiriqlardan foydalanish, o‘qituvchilarning malakasini oshirish va baholash tizimini takomillashtirish zarurligi. Ushbu maqola ta’lim jarayonini modernizatsiya qilish va raqamli ta’lim samaradorligini oshirishga qaratilgan bo‘lib, o‘qituvchilar, ta’lim metodistlari va tadqiqotchilar uchun foydali bo‘lishi mumkin.

Raqamli ta’lim, interfaol metodlar, axborot, ta’lim samaradorligi, Jigsaw usuli, klaster metodi, raqamli platformalar, mustaqil fikrlash, ta’lim texnologiyalari, baholash tizimi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.