Zamonaviy dunyoda amaliy fanlar 4-jild 9-son (2025) · 110–113-betlar

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA JISMONIY FAOLLIKNI RAG‘BATLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN PEDAGOGIK YONDASHUVLAR

Muxitdinova, Nigora, Saidova, Zarnigor

DOI: 10.70413/zdaf-v04-i09-p1-029 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning jismoniy faolligini oshirishda samarali pedagogik yondashuvlar qo‘llanilishi muhokama qilinadi. Tadqiqot davomida kuzatuv, so‘rovnoma va eksperimental usullar yordamida mavjud holat o‘rganilib, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarining faollashtiruvchi omillari tahlil qilindi. O‘yin texnologiyalari, integratsiyalashgan, individual va rag‘batlantiruvchi yondashuvlarning samaradorligi amaliy misollar asosida asoslab berilgan. Maqola natijalarida jismoniy faollikni oshirish bo‘yicha takliflar berilib, ularning maktabgacha yoshdagi bolalarning sog‘lom rivojlanishidagi o‘rni yoritilgan.

maktabgacha ta’lim, jismoniy faollik, pedagogik yondashuv, harakatli o‘yinla, rag‘batlantirish, integratsiya, bolalar rivojlanishi, sog‘lom turmush tarzi, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, ta’lim metodlari

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.