Zamonaviy dunyoda amaliy fanlar 5-jild 11-son (2026) · 29–32-betlar

TA'LIM SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA KO'RSATKICHLARI

Boyjigitov, Shuhrat, Rahmatova, Marjona, Sultonova, Kamola

DOI: 10.5281/zenodo.20394174 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur mavzuda ta’lim samaradorligini baholashning asosiy mezonlari va ko‘rsatkichlari haqida so‘z yuritiladi. Ta’lim jarayonining sifati, o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malaka darajasi, o‘qitish metodlarining samaradorligi hamda natijadorlikni aniqlash usullari yoritiladi. Shuningdek, baholash mezonlari orqali ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning faolligi va mustaqil fikrlashini rivojlantirish masalalari bayon etiladi.

ta’lim samaradorligi, baholash mezonlari, ta’lim sifati, ko‘rsatkichlar, bilim darajasi, ko‘nikma, malaka, natijadorlik, pedagogik jarayon, monitoring, tahlil, o‘quv faoliyati, baholash usullari, ta’lim natijalari.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.