Zamonaviy dunyoda amaliy fanlar 5-jild 12-son (2026) · 111–114-betlar

“O‘QUVCHILAR VA O‘QITUVCHI O‘RTASIDAGI IJODIY MULOQOTNI SHAKLLANTIRISH”

Xoliqulova, Sarvinoz

DOI: 10.5281/zenodo.20732977 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada musiqa ta’limi jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi ijodiy hamkorlik hamda muloqot madaniyatini shakllantirishning pedagogik ahamiyati tahlil etilgan. Musiqa darslarida sub’ekt-sub’ekt munosabatlarini o‘rnatish, o‘quvchilarning ijodiy faolligini oshirish va ularning badiiy tafakkurini rivojlantirishda o‘qituvchining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, dars davomida o‘quvchi shaxsini erkinlashtirishga xizmat qiluvchi pedagogik usullar va ijodiy muhitni yaratish texnologiyalari bo‘yicha takliflar ilgari surilgan.

musiqa ta’limi, ijodiy muloqot, pedagogik hamkorlik, sub’ekt-sub’ekt munosabati, musiqiy tafakkur, interaktiv metodlar, ijodiy muhit.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.