Центральноазиатский журнал образования и инноваций 2-jild vation-son (2023) · 76–85-betlar

ADABIYOT DARSLARIDA “SADDI ISKANDARIY” DOSTONINI O‘QITISHINING SAMARADOR USULLARI

Xayrullayeva, Sharofat

DOI: 10.70413/cajei-v02-i04-p2-023 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada o‘qitish jarayonida tushinishning ko‘p  bosqichli  tizimi  ahamiyati, “Saddi Iskandariy” dostoni va uning maktab darsligida berilish tartibi, o‘qitishning samarali usullari haqida mulohazalar bayon etiladi.  

“Saddi Iskandariy” dostoni, Blum taksonomiyasi, kognitiv yo‘nalish, affektiv yo‘nalish, timsol, muammoli savol.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.