Центральноазиатский журнал образования и инноваций 2-jild vation-son (2023) · 91–93-betlar

MAKTABGACHA TA’LIM SOHASIDAGI ILG‘OR TAJRIBALARNING PEDAGOGIK TAVSIFI

Baydjanov, Bekzod, Turopova, Gavxaroy

DOI: 10.5281/zenodo.8009754 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ilg‘or tajribalarni amalga oshirish orqali maktabgacha ta’lim dasturlari bolalarning butun umri davomida ta’lim olishi va muvaffaqiyati uchun mustahkam poydevor qo‘yadigan qiziqarli va rivojlanishga mos o‘quv muhitini yaratishi mumkin. Ushbu maqola maktabgacha ta’lim sohasidagi ilg‘or tajribalarni har tomonlama o‘rganish va pedagogik tavsifni berishga qaratilgan. Pedagogik tamoyillarga amal qilgan holda texnologiya integratsiyasi o‘quv tajribalarini oshiradi.  

ilg‘or tajribalar, pedagogik tavsif, ta’lim, yondashuvlar, texnologiya integratsiya, inklyuzivlik, hamkorlik.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.