Центральноазиатский журнал образования и инноваций 3-jild vation-son (2024) · 65–70-betlar

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ: СООБРАЖЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ

Азгарова, Гульсум, Эшмаматова, Севинч

DOI: 10.5281/zenodo.14509580 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Формирование профессиональной идентичности у студентов-медиков является важным аспектом образовательного процесса, который определяет не только успех в обучении, но и качество будущей профессиональной деятельности. Процесс развития профессиональной идентичности студентов-медиков включает в себя как когнитивные, так и эмоциональные компоненты, которые формируют их отношение к профессии, своим обязанностям и этическим принципам. Важным аспектом является взаимодействие студентов с преподавателями, которое играет ключевую роль в процессе социализации и принятия медицинской профессии.

Медицинское образование, личности, студентов,

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.