Центральноазиатский журнал образования и инноваций 4-jild vation-son (2025) · 90–95-betlar

“TURLI GEOGRAFIK KENGLIKLAR UCHUN YORITKICHLARNING GORIZONTDAN BALANDLIGINI ANIQLASHGA DOIR MASALALAR YECHISH” NI O‘RGATISH METODIKASI

Shukurova, Mavluda, Kamalova, Dilnavoz

DOI: 10.5281/zenodo.17411330 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada turli geografik kengliklarda joylashgan yoritkichlarning gorizontdan balandligini aniqlashga doir masalalar yechish jarayoni va ularni o‘quvchilarga o‘qitish metodikasi yoritilgan. Ishda astronomic koordinatalar tizimi, kenglik, og‘ish, azimut, zenit, nadir va soat burchagi tushunchalari asosida masalalar yechish bosqichlari ko‘rsatilib, dars jarayonida ushbu mavzuni o‘rgatishning samarali usullari tahlil qilingan. Maqolada o‘qitishning vizual, amaliy va muammoli yondashuv metodlari asosida o‘quvchilarda ilmiy fikrlash, kuzatuvchanlik va matematik tahlil ko‘nikmalarini shakllantirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

yoritgich balandligi, geografik kenglik, gorizant, azimuth, zenit, nadir, og‘ish, PISA testlari, vizual metod, amaliy metod, ta’lim samaradorligi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.