Центральноазиатский журнал образования и инноваций 4-jild vation-son (2025) · 135–137-betlar

BOLALARNI HISSIY BILISH KO’NIKMASINI SHAKLLANTIRISH

Parmonova, Laylo

DOI: 10.5281/zenodo.15278835 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada bolalarda hissiy bilish (emotsional intellekt) ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Maqola doirasida emotsional intellekt tushunchasi, uning tarkibiy qismlari (o‘z-o‘zini anglash, o‘z his-tuyg‘ularini boshqarish, motivatsiya, empatiya va ijtimoiy ko‘nikmalar) hamda bu ko‘nikmalarni rivojlantirish usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim muassasalarida samarali o‘quv-metodik faoliyat namunalariga va turli yosh guruhlariga moslashtirilgan mashg‘ulotlarga misollar keltiriladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, interaktiv texnologiyalar, o‘yin-metodik usullar va psixologik treninglar orqali bolalarning hissiy intellekti sezilarli darajada yaxshilanadi.

hissiy bilish ko‘nikmalari, emotsional intellekt, o‘z-o‘zini anglash, empatiya, interaktiv mashg‘ulotlar, psixologik trening, maktabgacha ta’lim, boshlang‘ich ta’lim.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.