Центральноазиатский журнал образования и инноваций 4-jild vation-son (2025) · 190–192-betlar

К ВОПРОСУ О МЕЖДУНАРОДНОМ ОЦЕНОЧНОМ ИССЛЕДОВАНИИ

Толегенова, Г.Ж., Сарибаева, С.А.

DOI: 10.5281/zenodo.15488542 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

В статье рассматриватся особенности международных оценочных исследований, их цели, задачи и влияние на образовательную политику стран-участниц. Особое внимание уделяется исследованиям PISA, TIMSS и PIRLS, а также вопросам  интерпретации результатов и применения данных в практике управления образованием. В ней указывается на развитие международного тестировния и переход его в цифровой  формат, и использование электронного оценивания (е TIMSS ). Также в статье затрагивается проблема внедрения в практику международных программ оценки знаний учащихся общеобразовательных учреждений Узбекистана.

качество, чтение, исследование, образование, оценка, электронное оценивание, PISA, TIMSS, PIRLS, е TIMSS.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.