Центральноазиатский журнал образования и инноваций 4-jild vation-son (2025) · 122–125-betlar

TA'LIMDA RAQAMLI TRANSFARMATSIYA: IMKONIYATLAR, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR

Maftuna, Xudoynazarova

DOI: 10.5281/zenodo.17750639 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan yangi va zamonaviy transfarmatsiya jarayoni, ushbu transfarmatsiya yaratgan imkonitatlarni, yuzaga keltirayotgan muammolar va ularga qarshi amaliy choralarni tahlil qiladi. Bugungi kunda raqamli texnalogiyalar ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda , axborot resurslaridan tez va oson foydalanishda , masofaviy ta’limni rivojlantirishda, o’quvchilarning mustaqil ta’lim  ko’nikmalarini oshirish bilan bir qatorda ularga moslashuvchan  ta’lim jadvali yarstishda muhim omil boʻlmoqda. Shu  bilan birga texnik  vositalarning yetishmasligi, pedagoglarning raqamli texnalogiyalardan foydalanish bilim va  ko’nikmalarining pastligi  hamda o’quvchilarning tanqiydiy  va mustaqil fikrlash  qobiliyatlariga salbiy ta'siri kabi bir qancha muammolar mavjud .Maqolada ushbu muammolarni hal qilish uchun bir qator  strategik yondashuvlar, jumladan, texnik  sharoitlarni yaxshilash, ta’lim muassasalarini zamonaviy texnik ba’za bilan ta’minlash va pedagoglarni doimiy raqamli malaka oshirish kurslariga jalb qilish  hamda axborot resurslaridan to’ri foydalanish yo’riqnomalarini ommalashtirish  kabi choralarni ko’rib chiqadi

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.