Центральноазиатский журнал образования и инноваций 4-jild vation-son (2025) · 37–44-betlar

МЕТОДИКА КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПРОФИЛЯ КУРСАНТА: ИНТЕГРАЦИЯ КОГНИТИВНЫХ, ПОВЕДЕНЧЕСКИХ И МОТИВАЦИОННЫХ ИНДИКАТОРОВ

Баҳодир, Полатов

DOI: 10.5281/zenodo.17802329 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

В статье представлена методика комплексной оценки компетентностного профиля курсанта образовательных организаций органов внутренних дел на основе интеграции когнитивных, поведенческих и мотивационных индикаторов. Научно обоснована необходимость применения многокомпонентной модели компетентности. Описаны диагностические инструменты, алгоритм процедуры оценки и методы статистической обработки данных. Экспериментальная апробация методики показала её эффективность в объективном определении уровня профессиональной готовности курсантов к служебной деятельности. Полученные результаты дают основания рекомендовать методику для внедрения в образовательный процесс учреждений системы МВД.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.