Центральноазиатский журнал образования и инноваций 5-jild vation-son (2026) · 190–193-betlar

РОЛЬ КНИГИ В ФОРМИРОВАНИИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ

Хумора, Назруллаева, Махфуза, Ахмедова

DOI: 10.5281/zenodo.18721572 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

В статье рассматривается роль книги в формировании речи у детей в условиях современной информационной среды. Особое внимание уделяется проблеме снижения речевой активности, обеднения словарного запаса и поверхностного восприятия текста у детей на фоне доминирования цифровых форм коммуникации. Раскрываются возможности художественной и познавательной литературы как средства обогащения словаря, формирования связной речи, развития грамматического строя и речевого мышления. Обосновывается необходимость системной работы семьи и образовательных учреждений по приобщению ребёнка к чтению как важнейшему фактору полноценного речевого развития.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.